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    以理论水平的提高增强建设中国特色社会主义的

    19-06-10 作者:上海基层党建网 来源:未知 点击:59

    原标题:以理论水平的提高增强建设中国特色社会主义的本领

    【特别关注】

    嘉宾:

    中央党校(国家行政学院)马克思主义学院院长、教授 张占斌

    沈阳师范大学党委书记、教授 贾玉明

    四川省遂宁市委常委、组织部部长 周鸿

    主持人:

    本报记者 龚亮 刘勇 周洪双

    日前,在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平总书记明确提出“努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,确保这次主题教育取得扎扎实实的成效”。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,必须在每一个具体目标的实现上都下足功夫,取得实效。

    注重理论学习是我们党的优良传统和宝贵经验,在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,理论学习如何更有收获?怎样提高党员干部运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力?我们邀请中央党校(国家行政学院)马克思主义学院院长、教授张占斌,沈阳师范大学党委书记、教授贾玉明,四川省遂宁市委常委、组织部部长周鸿,对此进行深入探讨。

    1.重视理论学习是中国共产党永葆生机活力的重要法宝

    主持人:重视理论学习,是我们党的优良传统。习近平总书记多次强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。请各位对我们党重视理论学习的优良传统做一简单回顾。

    张占斌:在革命战争年代,中国共产党克服重重困难,坚持把马列经典著作的翻译和学习作为党的建设的重点,坚定了党员干部对马克思主义的信仰。延安时期,我们党曾把5月5日马克思的生日定为“干部学习节”,号召“把全党变成一个大学校”。进入改革开放新时期,邓小平同志反复强调党员干部如果不注意学习、忙于事务,思想就易庸俗,成为变质起点。党的十八大以来,习近平总书记多次强调理论学习的重要性。他指出,我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感,都要一刻不停地增强本领。

    中国共产党高度重视理论学习,还体现在重视对党员干部的教育培训上。1933年3月,我们党在中央革命根据地瑞金创办了原中央党校的前身马克思共产主义学校,几十年来,各级党校成为我们党加强理论学习的重要阵地和干部党性锻炼的熔炉。重视理论学习是中国共产党的精神追求,也是中国共产党永葆生机活力的重要法宝。

    贾玉明:我们党因学习而生,因学习而明,因学习而胜,因学习而强,形成了重视理论学习的光荣传统。一是秉持“先做学生,然后再做先生”的虚心态度。毛泽东同志提出的这个著名训导,至今仍然是我们的遵循。二是坚持“进京赶考”永远在路上的使命担当。当年,毛泽东同志率中共中央机关离开西柏坡前往北京,意味深长地将此行比喻为“进京赶考”。把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受的各种考验的“考试”考好,其基础就是对新领域新事物新问题的学习。三是践行“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”的庄严承诺。新时代我们坚持和发展中国特色社会主义,推进党的建设新的伟大工程,增强忧患意识、防范风险挑战等都必须通过不断学习达到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。

    周鸿:没有革命的理论,就没有革命的行动。我们党的奋斗史,就是一部思想建党、理论强党的历史,就是一部依靠理论学习走向成功、走向胜利的历史。毛泽东同志指出“要领导革命就必须学习”“我们要建设大党,我们的干部非学习不可”。党的十八大以来,习近平总书记高度重视理论学习,他指出,“新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习,通过坚持不懈学习,学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,坚定理想信念”。习近平总书记的重要论述,是对我们党重视理论学习光荣传统的继承和发扬,对永葆党的先进性、纯洁性,具有十分重要的意义。

    2.牢牢掌握和科学运用习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大理论武器

    主持人:在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,习近平总书记明确要求要“理论学习有收获”。请谈谈理论学习对于“守初心、担使命”的重要意义。

    张占斌:开展此次主题教育,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

    学习贯彻落实党的十九大精神,党员干部必须增强理论学习。只有理论上的坚定,才有实践上的一往无前。理论学习是为了让全党同志更好地坚守初心、担当使命。理论学习是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容。“守初心、担使命”的关键是牢牢掌握和科学运用习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大理论武器,用理论之火点燃信仰之灯,用信仰之灯照亮实践之路。

    贾玉明:理论是指路明灯,理论学习是“守初心、担使命”的基石和钥匙。通过学习才能对党的创新理论知其然又知其所以然,才能深刻把握我国社会主义初级阶段基本国情和新时代我国社会主要矛盾的变化,才能充分认识我国当前面临的复杂国际国内形势,真正从思想上深刻理解为什么要“守初心、担使命”,才能把党的初心铭刻于心,才有勇担使命的精神动力。

    通过深入学习,提醒全党明初心,引领全党守初心,激励全党践初心,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,凝聚起决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴伟力。

    周鸿:守初心、担使命,要从理论中强自觉。理论学习具有凝心聚力、凝神聚魂的功能,能够教育引导党员干部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,心往一处想、劲往一处使,不断增强守初心、担使命的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

    守初心、担使命,要从理论中明方向。守初心、担使命不是一劳永逸的,一时做到了不代表能永远做到。重点是在理论学习上不放松、不打折,聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想和中央大政方针这两个理论学习重点,切实提高贯彻落实的精准性、实效性,做出更多经得起实践、人民、历史检验的成绩。

    守初心、担使命,要从理论中学本领。守初心、担使命,是行动、是任务,不是口号,要具体起来、落得下来。学习党的创新理论,学到的是新理念新思想新战略,学到的是新思路新办法新举措,能让我们铸就守住初心的“铁闸门”,练就担好使命的“宽肩膀”,在实践中更有底气、勇气和锐气。

    3.不仅要重视理论学习,更要善于理论学习

    主持人:习近平总书记要求,在学习理论上,干部要舍得花精力,全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学。请各位谈谈对习近平总书记这一重要要求的认识和理解。

    张占斌:党员干部不仅要重视理论学习,更要善于理论学习。学风问题是“第一个重要的问题”。在理论学习上,一定要克服各种各样的形式主义、教条主义和僵化思想,要舍得花时间、花精力,带着问题、带着感情学,既重视“有字之书”,也重视“无字之书”,向群众学习,向实践学习,全面系统学,联系实际学,学以致用。关键是要坚持问题导向,把理论学习和解决实践的问题结合起来,以理论水平的提高,增强建设中国特色社会主义的本领。

    贾玉明:坚持问题导向,深入思考。学而不思则罔,思而不学则殆。结合自己的工作实际,脑子里经常装几个问题,把问题摆进去,边学习边思考,把思考贯穿于学习的全过程,有助于培养理论思维和战略思维能力,真正做到学深悟透。

    坚持查找不足,认真整改。理论源于实践又反作用于实践,在反作用于实践的过程中理论得到检验和升华。学懂弄通做实,落脚点在做实,要结合自身实际,在学习领悟过程中,查找自身存在的不足和短板,在学习中坚定理想信念,改造主观世界,推动学理论用理论实起来、活起来,学思践悟,在实践中加深对理论的理解。

    坚持不断学习,发扬韧劲。学不可以已,学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在学懂弄通,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解,坚持在创新中强化,在强化中创新。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

    周鸿:落实习近平总书记的要求,立足遂宁实际,就是要坚持把理论学习摆在突出位置,做到常态化、制度化开展。在氛围营造上,要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,推动理论学习真正成为各级党组织必须抓、经常抓的要事,成为党员干部天天做、日日做的功课。在理论教育上,坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治主课,开发和用好一系列干部培训教材和课程,提升理论培训实效,引导党员干部学懂弄通、学深悟透。在找准结合上,要加大对中央大政方针、决策部署的学习研究,不断提高党员干部特别是领导干部把握经济社会发展趋势,以及推动高质量发展的能力和水平。

    4.不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力

    主持人:习近平总书记指出,理论学习有收获,重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步,加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。怎样理解落实习近平总书记这一重要指示要求?

    张占斌:学习的目的全在于运用。具体来说,就是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,做到真学、真懂、真信、真用,在各项工作中全面准确贯彻落实。特别需要指出的是,在学习中要深刻把握这一重大创新理论所蕴含所贯穿的马克思主义立场观点和方法,切实增强在实践中贯彻落实的自觉性和坚定性,把握好百年未有之大变局的战略机遇期,增强历史使命感、增强奋斗精神,从而真正提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力,为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

    贾玉明:理论是行动的先导,理论学习最终目的是指导实践。深刻领悟“不忘初心、牢记使命”深刻含义,践行“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕党和国家发展大局和个人工作职责,把研究和解决现实问题作为根本出发点,及时回答时代之问、人民之问,在全面系统掌握党的创新理论基础上,用负重攀登、攻坚克难的实际行动,诠释对党和人民的忠诚。

    周鸿:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断加深对这一党的创新理论重大意义、科学体系、丰富内涵的理解,学深悟透、融会贯通、真信笃行,用以武装头脑、指导实践、推动工作。主题教育中,要勇于实干担当,不断提升理论与实践的创新能力,勇于破解发展难题、化解风险挑战、克服困难矛盾,让党的创新理论落地生根、开花结果。

    (本报记者 龚亮 刘勇 周洪双)

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